Методичний кейс для педагогів-позашкільників
Організацію роботи гуртка можна перегляну за покликанням
- Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвтініх навчальних закладах (Наказ МОН від 16.06.2015 №641 "Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалазації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах")
- Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 №641
- Лист ІМЗО від 22.08.2019 No 22.1/10-2876 Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2019/2020 навчальному році
- Лист МОН України №1/9-413 від 27.07.2017 "Про деякі питання щодо організації виховної роботи у навчальних закладах у 2017/2018 н.р."
- Лист МОН України від 04.08.2017 № 1/9-429 "Про використання у 2017/2018 навчальному році навчальних програм з позашкільної освіти"
- Інструкційно-методичні матеріали для керівників гуртків
- Методичні рекомендації з питань організації освітнього процесу в закладах позашкільної освіти в 2019-2020 навчальному році
-
Методичні рекомендації щодо освітнього процесу під час війни
Для дистанційного навчання під час російсько-української війни здобувачі освіти та педагоги можуть використовувати національну електронну платформу «Всеукраїнська школа онлайн», а також навчатися у приватних школах, які надали безкоштовний доступ до навчання на своїх платформах.
Крім того, створено Всеукраїнський онлайн розклад та відбувається трансляція відеоуроків для школярів 5-11 класів на телеканалах ПЛЮСПЛЮС, «Піксель» та «Суспільне», а також платформах онлайн-телебачення MEGOGO, Київстар ТБ, 1+1 video, sweet. tv та Volia tv.
Діти, які тимчасово внутрішньо переміщені, мають можливість долучитися до навчання в школі за місцем тимчасового проживання.
Міністерство освіти і науки разом із ЮНІСЕФ запустили дитячий онлайн-садок НУМО з відеозаняттями для дітей віком від 3 до 6 років.
Поради щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану у закладі позашкільної освіти
Організація освітнього процесу у воєнний час – це новий виклик для усіх педагогів, зокрема і для педагогів закладів позашкільної освіти.
Під час війни заклад позашкільної освіти є осередком, який дає змогу дітям отримувати психологічну підтримку, емоційний стан, спілкування, переключення уваги, відволікання від новин, впевненість, відчуття приналежності до спільноти. Тому надзвичайно важливо гнучко підходити до організації роботи закладу та налаштовувати освітній процес так, щоб він був комфортним і безпечним для дітей та педагогів.
Відомо, що найбільш оптимальна та безпечна форма організації освітнього процесу в умовах воєнного стану – дистанційна.
На основі документів Міністерства освіти і науки України, обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів та інших освітніх закладів, для педагогічних працівники БТДЮ розробили поради щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану для педагогів закладу позашкільної освіти.
В умовах війни можна виділити такі категорії дітей:
- залишились у місцях свого постійного проживання;
- евакуйовані до різних областей України;
- евакуйовані за межі України.
Безумовно, можливості навчання у цих категоріях вихованців різні. Тому методичні поради враховують особливості освітнього процесу для кожної з них.
Поради щодо дистанційної роботи під час воєнних дій
Основною метою навчання в дистанційному форматі у воєнний період має бути та підтримка, яка допоможе стабілізувати психологічний стан дітей, а не наздоганяння програм та не засвоєння нових знать.
Освітній процес має відбуватися без жодних негативних оцінок, обліку відвідування, об’ємних домашніх завдань, тощо. Навчання має стати допомогою дитині, а не черговим стресом та хвилюваннями.
Найефективнішим варіантом в організації освітнього процесу мають бути заняття на повторення, узагальнення вивченого матеріалу раніше, а не вивчення нового матеріалу.
Корисним було б залучення до навчальних занять практичних психологів закладів позашкільної освіти для проведення онлайн-вправ для стабілізації емоційного стану вихованців та налагодження ефективної співпраці.
Педагогічні працівники мають з розумінням ставитися до розгубленості, неуважності та інертності вихованців під час онлайн-занять.
Важливими методами у процесі навчання учнів є підбадьорення, турбота та підтримка дітей, а не залякувати негативом.
Варто дотримуватися загальних правил організації дистанційного навчання та гігієну користування гаджетами.
Основні правила організації дистанційного навчання
1. Видихніть і занотуйте стратегію
Головне кредо для освітян в умовах війни – «Без паніки». Видихніть, заспокойтеся, заваріть улюбленого чаю та перш за все напишіть для себе інструкцію про те, за яким принципом влаштуєте навчання у своєму колективі, групі. Свідома та відповідальна робота педагога під час дистанційного навчання напряму відобразиться на роботі вихованців.
Як організувати освітній процес під час війни
- Виберіть найзручніший інструмент взаємодії з вихованцями
Вибір платформи, графік прямих трансляцій, формат завдань – усе це не просто елементи, а система, яка добре працює, якщо продумана наперед. Тож не пошкодуйте один раз часу і розберіться, як організувати дистанційне навчання у нових умовах. Зокрема дізнайтеся, чи будуть у вашому колективі вихованці з інших регіонів. Якщо так, то важливо приділити їм окрему увагу, познайомитися та познайомити дітей між собою.
Корисні посилання:
Розклад відео занять на сайті українського державного центру позашкільної освіти:
Наука простими словами для дорослих і дітей! Весела наука разом з каналом LearningUa:
Підбірка стане у нагоді при підготовці до уроків мистецтва, літератури, історії:
- Не уникайте розмов про війну
Обговорюйте ситуацію, що склалася. Так ви зможете зменшити напругу та встановити довіру з вихованцями.
Корисні посилання: Як говорити з дітьми про війну:
- Додайте безпрограшний елемент
Подумайте про створення моментів, які привертають увагу вихованців до заняття та спрацьовують найбільш ефективно. Вправи, які діти виконують у режимі реального часу, усні відповіді, короткі відповіді в чаті – ось те, що найкраще працює в дистанційному навчанні.
Корисні посилання:
Можна запропонувати на початку заняття використовувати коротенькі пізнавальні мультфільми виробництва телеканалу ПЛЮСПЛЮС про цікаві факти, досягнення, відкриття та природні ресурси України з подальшим обговоренням.
Серія «Це – наше, і це – твоє»
Цікаві факти про сьогодення нашої країни (серія «Дивомандри»
Для спостережливих і допитливих (серії «ЕКО ПЛЮСПЛЮС»)
- Забезпечте збалансованість онлайн-заняття
Не варто перевантажувати заняття ані інформацією, ані веселощами: усього має бути в міру. Експерти радять зробити акцент на вирішенні потреб вихованців, на їхніх запитах. У межах кожного заняття і теми варто мати кілька опцій та пропонувати їх дітям. Особливо це важливо в умовах війни, коли щоденний стрес і так надто великий.
Корисні посилання:
Дитячі ігри для зняття напруження – перелік від Центру громадського здоров’я
- Доцільність та обсяг домашніх завдань визначайте індивідуально, зважаючи на психоемоційний стан вихованців.
Можна запропонувати для домашнього перегляду з обговоренням на наступних заняттях перегляд пізнавальних мультфільмів.
Анімований ролик для дітей «Сирена – моя помічниця. Що таке сигнал повітряної тривоги та як поводитися»:
Добірка корисних порад щодо дистанційної роботи під час воєнних дій
Тривога застала на занятті
Якщо навчання дистанційне, то в момент повітряної тривоги, керівник гуртка має сповістити дітей про тривогу, припинити заняття та сховатись в укриття. До пропущених через тривогу занять не повертаються. Матеріал надсилають дітям для самостійного опрацювання.
Зменшення тривалості заняття
Ураховуючи умови воєнного часу, не варто розраховувати на 40-45 хвилин заняття, а зменшити його тривалість до 30-35 хвилин.
Фізична активність
Для вихованців, особливо молодшого шкільного віку, освітній процес необхідно чергувати з фізичною активністю, якщо гурток не передбачає рухових занять.
Атмосфера взаєморозуміння
Пріоритетним завданням педагога під час дистанційного навчання в умовах воєнного стану – це створення атмосфери взаєморозуміння, взаємовиручки, поваги та любові; сприяння самореалізації кожної дитини в умовах обмеженої можливості звертатися до педагога безпосередньо. Дуже важливо у цей час допомогти батькам організувати найсприятливіші умови для навчання та відпочинку вихованців, акцентуючи увагу на збереженні достатньої працездатності, раціональному використанні часу, дотриманні правильного режиму навчальної діяльності.
Мотиваційні онлайн-п’ятихвилинки
Важливим аспектом дистанційного навчання в сучасних умовах воєнного стану є його психологічний супровід. Тому керівникам гуртків, практичним психологам, варто щоденно перед початком навчальних занять проводити мотиваційні онлайн-п’ятихвилинні «ранкові зустрічі» для вихованців усіх вікових категорій. Адже війна – це криза, коли змінюється все, що ми знали про себе, про світ, про друзів і знайомих, про свій організм та свої можливості. Під час кризи людина почуває себе безпомічною, втрачає контроль над ситуацією, життям. Це шкодить психічному (ментальному) здоров’ю і як наслідок, може призвести до постравматичного стресового розладу (ПТСР), якщо вчасно не отримати психологічну допомогу та підтримку.
Збереження досягнутих раніше результатів навчання
Звертаємо увагу, що основною метою освітнього процесу має бути збереження досягнутих раніше результатів навчання, тому доречно розробити завдання на підтримання, збереження, закріплення набутих умінь, навичок та завдання розвиваючого характеру, а також надати рекомендації батькам, щодо підтримки дитини та надання допомоги у виконанні цих завдань.
Інформування
Інформувати про літературу та художні фільми (мультфільми) для спільного перегляду чи прослуховування батьків і підлітків (дітей); онлайн-ресурси і канали з надання безкоштовної психологічної допомоги.
Онлайн-зустрічі
Рекомендуємо кожного дня для колективу організовувати дружні онлайн-зустрічі (близько 10 хв.), на яких діти можуть поспілкуватися, поговорити про те, що хвилює, підтримати одне одного. (Коротка пам’ятка для вчителів, які працюють із дітьми під час війни. 9 правил).
Щоденні онлайн-зустрічі можуть бути також пізнавального спрямування (Пізнавальні онлайн-зустрічі для дітей)
Виховні заходи
Виховні онлайн-заходи варто приурочити до відзначення свят, пам’ятних і ювілейних дат (Постанова ВРУ «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у 2022-2023 роках»)
Форма проведення виховних онлайн-заходів може бути різноманітною: тематичні заняття, лекції, вебінари, круглі столи, літературні вечори, флешмоби, челенджі, квести, конкурси малюнків на патріотичну тематику, написання листів-подяк ЗСУ. Так, можна долучитися до Проєкту підтримки дітей України (створення найбільшого і найціннішого у світі маніфест-колажу із дитячих малюнків про війну).
Актуальним буде організація віртуальних екскурсій.
Mатеріали для використання в роботі під час воєнних дій
Під час воєнних дій, діти є однією з найбільш вразливих категорій і потребують психологічної підтримки.
Сьогодні на керівника гуртка покладено обов’язки не тільки як педагога-професіонала в тій чи іншій сфері, а ще й як психолога.
На допомогу батькам та педагогам створено рекомендації та практичні поради, а саме:
Телеграм-канал «ПІДТРИМАЙ ДИТИНУ»: КАНАЛ СТВОРЕНО З ТУРБОТОЮ ПРО БАТЬКІВ І ДІТЕЙ
В Україні стартував проєкт психологічної підтримки «ПОРУЧ»
Психологічна підтримка, куди звертатись
Психологічна допомога дітям у кризових ситуаціях
Притча як прийом психологічного консультування
Прийоми психологічної самодопомоги навчальний тренінг
Як безпечно пережити воєнний час?
Перша психологічна допомога. Коротка інструкція
Основи кризової інтервенції. Дебрифінг
Ігри для зняття втоми, напруги, агресії
Діти зі статусом внутрішньо переміщеної особи
Рекомендації батькам щодо профілактики посттравматичних стресових розладів у дітей
9 фраз, які не можна говорити дітям про війну
Практичні рекомендації для батьків: Як допомогти дитині після травматичної події
Як допомогти дитині у стані стресу
Поведінкові особливості дітей вимушених переселенців
Дитяча психіка під час війни: перша допомога, усунення небажаних наслідків
Ізраїльський протокол швидкої допомоги дітям, що пережили стресову подію
Як встановити контакт з дитиною, що пережила травматичний досвід
Швидка «психологічна» допомога для дітей на офіційному сайті МОН та на Youtube-каналі МОН
В умовах сьогодення діти з особливими освітніми потребами та їхні родини опинились у надважких умовах. І ці умови формують труднощі і виклики, до яких ніхто не був готовий.
Міністерством освіти і науки України надано рекомендації про роботу інклюзивно-ресурсних центрів та організацію освітнього процесу для осіб з особливими освітніми потребами у період воєнного стану.
На допомогу батькам та вчителям функціонує сторінка центру підтримки інклюзивної освіти Київської області у мережі Facebook, де можна знайти практичні матеріали щодо навчання, розвитку і підтримки дітей з ООП.
Корисні ресурси, що допоможуть відволікти дітей під час перебування в укритті, у вільну, але тривожну годину
1. Видавництво Ранок безкоштовно надає дитячі книги в електронному форматі! Просто заходьте на сайт БараБука та завантажуйте, щоб мати змогу читати з дітками навіть без доступу до Інтернету!
- У Telegram-каналі Павлуша і Ява можна завантажити аудіоказки, які також будуть доступні без Інтернету: https://t.me/pavlushaiyava
- Ще один Telegram-канал з аудіоказаками українською.Усі аудіоказки можна завантажити і слухати без зв’язку.
3. Yakaboo відкрили безкоштовний доступ до аудіо- та електронних книжок в мобільному додатку.
- Нова Українська Школа організувала серію пізнавальних онлайн-зустрічей із вчителями. Розклад зустрічей оновлюється щодня https://bit.ly/3sDR87P
- MEGOGO відкрили безкоштовний доступ до мультиків, фільмів та аудіоказок.
Самоосвітня діяльність педагогічних працівників
Офіційний веб-сайт Міністерства освіти і науки України
Офіційне веб-представництво МОН України, що здійснює інформаційний супровід реалізація державної політики у сфері освіти і науки, координації наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності, трансферу освітніх технологій тощо…
Веб-проєкт «Нова Українська школа»
Веб-проєкт «Нова Українська школа» створений ГО «Смарт Освіта» у партнерстві з МОН України для комунікації реформи «Нова Українська Школа». Містить новини освітньої галузі, аналітичні матеріали, афішу подій, бібліотеку навчально-методичної літератури, медіаматеріали про НУШ…
Електронна бібліотека Національної академії педагогічних наук України
Електронна бібліотека НАПН України акумулює інтелектуальні надбання українських науковців у галузі педагогічних наук з метою надання працівникам освіти і науки актуальних та достовірних інформаційних ресурсів, упровадження здобутків психолого-педагогічної науки у педагогічну практику…
Освітній портал «Освіта.ua»
Освітній портал «Освіта.ua» – Ваш путівник в освіті держави в умовах змін і суспільних викликів, дієвий засіб професійного розвитку та самоосвіти. Актуальні новини та події, нормативно-правове забезпечення освітньої діяльності, думки та поради освітніх експертів, практичні завдання для учнів і вихованців…
Портал «Вcеосвіта»: Спільнота активних освітян
Веб-проєкт «Вcеосвіта»: Спільнота активних освітян містить освітні новини, бібліотеку методичних матеріалів, дистанційні курси підвищення кваліфікації та вебінари для педагогічних працівників, он-лайн заняття, конкурси й олімпіади для учнів…
«Освіторія» — онлайн-медіа про освіту та виховання дітей в Україні
Веб-проєкт «Освіторія» акумулює цікаву та корисну інформацію про навчання і виховання дітей, систему освіти України та закордонні практики. Кращі кейси й методики для викладачів, а також море потрфбної інформації для учнів і їх батьків…
Базові цифрові навички. Сезон 1
Як знайти відповідь на будь-яке запитання, швидко та безкоштовно надіслати листа чи обмінятися фото з близькими? Як не стати жертвою інтернет-шахрайства та як налаштувати свій телефон і комп’ютер так, щоб усе було видно та чути? У цьому вам допоможе інтернет, комп’ютер та смартфон. А як ними користуватися? З’ясуємо із Ольгою Сумською — вже у першому сезоні!
Цифрові навички для вчителів
Якщо ви — вчитель, то цей серіал саме для вас. Ви навчитеся застосовувати онлайн-інструменти, щоб навчальний процес став більш захопливим і ефективним. Однак спочатку рекомендуємо переглянути освітній серіал «Базові цифрові навички».
Освітній портал «Педагогічна преса»
Освітній портал «Педагогічна преса» — он-лайн представництво державного інформаційно-виробничого підприємства видавництва «Педагогічна преса», заснованого МОН України. Містить дайджест новин і подій, актуальні нормативні документи, інформаційно-методичні матеріали з навчання та виховання дітей і учнівської молоді…
Освітній портал «Острів знань»
Освітній портал «Острів знань» має на меті створення потужного соціально-освітнього простору, який об’єднає між собою учнів, педагогів і батьків. Місія веб-ресурсу – надання підтримки професійної діяльності вчителя й нових освітніх ініціатив, самореалізації та самоствердження педагогів через спільну практичну діяльність…
Освітній проєкт «На Урок»
Освітній проєкт «На Урок» створює необмежені можливості для обміну досвідом між освітянами. Містить бібліотеку методичних розробок і онлайн-тестів, вебінари, Інтернет-конференції та інтенсиви для учителів від учителів, цікаві та корисні статті, актуальні методики і дієві прийоми для професійної творчості…
EdEra Студія онлайн-освіти
Веб-проєкт «EdEra» — студія якісної та доступної онлайн-освіти. Творча команда проєкту пропонує усім охочим креативний цифровий контент: онлайн-курси, спецпроєкти, інтерактивні підручники та освітні блоги…
Веб-проєкт «Навчайте з дому» від Google
Веб-проєкт «Навчайте з дому» — головний центр інформації, підказок, тренінгів та інструментів з ресурсу Google for Education, який допоможе педагогічним працівникам і учням у дистанційному навчанні. Як зробити уроки доступними для всіх учнів, як залучати учнів до активної співпраці під час дистанційного навчання, як співпрацювати з іншими педагогами…
«Prometheus»: Платформа масових відкритих онлайн-курсів
Платформа «Prometheus» — український громадський проєкт масових відкритих онлайн-курсів. Головною метою проєкту є безкоштовне надання онлайн-доступу до курсів університетського рівня усім бажаючим, а також надання можливості публікувати та розповсюджувати такі курси провідним викладачам, університетам та компаніям…
Електронна бібліотека «УкрЛіб» («Українська бібліотека»)
Електронна бібліотека «УкрЛіб» («Українська бібліотека») — веб-проєкт, який робить українську літературу доступною для всіх, хто бажає її читати. Автори цифрового ресурсу намагаються популяризувати українську мову і культуру, плекати любов до рідної літератури у юного покоління…
«Відкрита книга»: безкоштовна електронна бібліотека класики української та світової літератури
Електронна бібліотека «Відкрита книга» — веб-проєкт, що містить величезну кількість художніх творів класиків української та світової літератури й усі твори шкільної програми з української і світової літератури, що структуровані за класами та авторами…
«Чтиво»: Вільна онлайн-бібліотека україномовної літератури
Вільна онлайн-бібліотека україномовної літератури «Чтиво» — зручна електрона книгозбірня як для пересічного читача, так і для людини, закоханої в літературу. Цифровий контент структуровано за тематичними колекціями авторів і розділами: «Художня», «Наукова», «Навчальна», «Дитяча», «Історична», «Химерна»…
Проєкт «Автентична Україна: Нематеріальна культурна спадщина»
Проєкт «Автентична Україна» створений Google Україна та Міністерством культури України з метою популяризації нематеріальної спадщини України. Подорожуючи реально та віртуально рідною країною, ми пізнаємо культуру народу, його духовні цінності, вивчаємо мову, намагаємося зрозуміти душу…
Загальнонаціональний проєкт «Сім чудес України»
Загальнонаціональний проєкт «7 чудес України» – прагнення показати українцям і світу історично значиме, архітектурно витончене, туристично привабливе, одним словом – красиве та унікальне обличчя держави, в якій ми живемо. Тематичні колекції «7 історико-архітектурних чудес України», «7 природних чудес України», «7 замків, фортець, палаців», «7 чудес Києва», «7 історичних міст та містечок»…
Віртуальний тур «Музеї України просто неба»
Проєкт «Музеї України просто неба» від Google Україна та Міністерства культури України запрошує здійснити віртуальні 3D мандрівки 7 українськими скансенами: Національним музеєм народної архітектури та побуту України (Пирогів), Музеєм народної архітектури та побуту Середньої Наддніпрянщини (Переяслав), Національним заповідником «Хортиця» (Запоріжжя)…
Веб-проєкт «Музеї онлайн» газети «День»
Цифровий ресурс «Музеї онлайн», створений з метою вивчення й осмислення української історії в межах проєкту «Україна Incognita» газети «День», — це віртуальний фонд з найкращими музейними експозиціями України: історико-археологічного музею «Прадавня Аратта – Україна», Острозького замку, музею Гетьманства…
Веб-проєкт «Ukraїner»: Мандрівка невідомою Україною
«Ukraїner» — медіа-проєкт, що розповідає про географічні, етнографічні й антропологічні цікавинки з усіх куточків України з метою переосмислення кожним історичних і культурних кодів своєї малої Батьківщини, усвідомлення цінності й неповторності власної країни України…
Проєкт «Поліфонія»: Онлайн-архів музичного фольклору
Проєкт «Поліфонія» — найбільший відкритий архів українського пісенного фольклору. Цифровий контент проєкту акумулював 5 років фольклорно-етнографічних експедицій, близько 2000 унікальних українських пісень і неповторність традиційної культури нашого народу!…
Онлайн-платформа «Google Arts & Culture»
Арт-проєкт Гугла дозволяє здійснювати віртуальні тури галереями музеїв світу, знайомитись з інформацією про художні роботи, створювати свої власні віртуальні колекції тощо. Для огляду представлено 500 музейних колекцій і понад 80 тисяч експонатів…
Веб-проєкт «Українська національна революція 1917-1921 років» від Українського інституту національної пам’яті
Веб-проєкт про події Української національної революції 1917-1921 років та інтерактивна мапа «Місця пам’яті Української революції 1917-1921 років» від Українського інституту національної пам’яті.
Веб-проєкт «Українська Друга світова» від Український інститут національної пам’яті
Веб-проєкт «Українська Друга світова» від Український інститут національної пам’яті пропонує дізнатись більше про український вимір цієї страшної війни та долі її учасників на тлі подій найбільшого збройного конфлікту в історії людства. Тематичні колекції книг, документів, інфографіки, фото- та відеоматеріалів…
Інтернет-портал «Europeana.eu»: культурна та наукова спадщина Європи
Інтернет-портал «Європіана» містить тематичні колекції, галереї, блоги з мільйонами відцифрованих книг, музейних предметів, картин, фільмів, аудіо- та архівних записів, що акумулювали культурну та наукову спадщину Європи від передісторії до наших днів. Автори ресурсу намагаються зробити цю спадщину доступною для користувачів, залучити їх до популяризації й дослідження…