Система та механізми забезпечення академічної доброчесності у Будинку творчості дітей та юнацтва м. Чернівців
Дотримання академічної доброчесності педагогічними працівниками передбачає:
-посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей;
-дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
-надання достовірної інформації про методики і результати досліджень, джерела використаної інформації та власну педагогічну діяльність;
-контроль за дотриманням академічної доброчесності;
-об’єктивне оцінювання результатів навчання.
Порушенням академічної доброчесності вважається:
-академічний плагіат - оприлюднення (частково або повністю) наукових (творчих) результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження (творчості) та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства;
-самоплагіат - оприлюднення (частково або повністю) власних раніше опублікованих досягнень та результатів як нових;
-фабрикація - вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі або наукових дослідженнях;
-фальсифікація - свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень;
-обман - надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої творчої діяльності чи організації освітнього процесу; формами обману є, зокрема, академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація та фальсифікація;
-хабарництво - надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі.
Педагогічні працівники у своїй діяльності зобов’язані дотримуватися академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання здобувачами позашкільної освіти.
Особи, які навчаються у закладі, зі свого боку, зобов’язані виконувати вимоги освітньої програми, дотримуючись академічної доброчесності, та досягати відповідного рівня результатів навчання.
Адміністрація закладу визначає основні принципи та механізми забезпечення якості освітньої діяльності, у тому числі створення і забезпечення функціонування ефективної системи запобігання та виявлення академічного плагіату.
Основними завданнями запобігання плагіату в БТДЮ є формування академічної етики та поваги до інтелектуальних надбань, дотримання норм законодавства про авторське право і покликане сприяти впровадженню практики належного цитування поняття та форм плагіату, методів запобігання його поширенню, процедури розгляду та фіксування фактів плагіату, а також формалізації можливих наслідків його вчинення у межах закладу.
Профілактика плагіату здійснюється шляхом: контролю з боку адміністрації за правильним оформленням педагогічними працівниками посилання на джерела інформації у разі запозичень ідей, тверджень. Усі підготовлені до друку навчальні видання розглядаються адміністрацією.
Дотримання академічної доброчесності педагогічними працівниками передбачає:
-посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей;
-дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
-надання достовірної інформації про методики і результати досліджень, джерела використаної інформації та власну педагогічну діяльність;
-контроль за дотриманням академічної доброчесності;
-об’єктивне оцінювання результатів навчання.
Порушенням академічної доброчесності вважається:
-академічний плагіат - оприлюднення (частково або повністю) наукових (творчих) результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження (творчості) та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства;
-самоплагіат - оприлюднення (частково або повністю) власних раніше опублікованих досягнень та результатів як нових;
-фабрикація - вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі або наукових дослідженнях;
-фальсифікація - свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень;
-обман - надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої творчої діяльності чи організації освітнього процесу; формами обману є, зокрема, академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація та фальсифікація;
-хабарництво - надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі.
Педагогічні працівники у своїй діяльності зобов’язані дотримуватися академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання здобувачами позашкільної освіти.
Особи, які навчаються у закладі, зі свого боку, зобов’язані виконувати вимоги освітньої програми, дотримуючись академічної доброчесності, та досягати відповідного рівня результатів навчання.
Адміністрація закладу визначає основні принципи та механізми забезпечення якості освітньої діяльності, у тому числі створення і забезпечення функціонування ефективної системи запобігання та виявлення академічного плагіату.
Основними завданнями запобігання плагіату в БТДЮ є формування академічної етики та поваги до інтелектуальних надбань, дотримання норм законодавства про авторське право і покликане сприяти впровадженню практики належного цитування поняття та форм плагіату, методів запобігання його поширенню, процедури розгляду та фіксування фактів плагіату, а також формалізації можливих наслідків його вчинення у межах закладу.
Профілактика плагіату здійснюється шляхом: контролю з боку адміністрації за правильним оформленням педагогічними працівниками посилання на джерела інформації у разі запозичень ідей, тверджень. Усі підготовлені до друку навчальні видання розглядаються адміністрацією.
Види відповідальності за порушення академічної доброчесності у Будинку творчості дітей та юнацтва м. Чернівці (відповідно до Положеня про внутрішню систему забезпечення якості освіти БТДЮ) можна переглянути за покликанням
Про освіту : Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII (редакція від 01.01.2021)
Розширений глосарій термінів та понять ст. 42 " Академічна доброчесність" Закону України " Про освіту" ( від 5 вересня 2017р.) можна переглянути за покликанням
Методичні рекомендації щодо забезпечення академічної доброчесності в закладах загальної середньої та позашкільної освіти ( Київська академія наук) можна переглянути за покликанням